Телефон

+7(342)221-85-27

Адрес

г. Пермь, ул. Баумана,5

ГИА-11


Приказ Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования PDF
Приказ  Об особенностях проведения государственной аттестации по образовательныз программам среднего общего образования в 2020/2021 учебном году в части проведения итогового сочинения (изложения) PDF
Приказ Об определении дополнительного срока проведения итогового сочинения (изложения) для обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждении в виде лишения свободы, на территории Пермского края PDF
Приказ Об организации подготовки к итоговому сочинению (изложению) МАОУ "Открытая школа" г.Перми в 2020-2021 учебном году PDF
Письмо по учебному предмету "Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)" PDF 
Разъяснения по вопросу подачи заявлений на участие в государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования PDF

Правила
заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2020/2021 учебном году PDF

 

 

Информация о подаче апелляций

по процедуре проведения   и по результатам ЕГЭ

 Апелляции по процедуре и результатам ЕГЭ рассматриваются конфликтной комиссией, назначаемой по согласованию с государственной экзаменационной комиссией субъекта Федерации (далее - ГЭК)

  • Комиссия принимает и рассматривает апелляции двух видов:
  • по процедуре проведения ЕГЭ,
  • по результатам ЕГЭ.
  • Участники ЕГЭ могут подать апелляцию на имя руководителя комиссии:
  • по процедуре проведения ЕГЭ – уполномоченному представителю ГЭК в пункте проведения экзамена (далее – ППЭ);
  • по результатам ЕГЭ – руководителю того учреждения, в котором ознакомился с результатами , или в комиссию.

Апелляция не принимается по вопросам содержания и структуры КИМ по общеобразовательным предметам, а также по вопросам, связанным с нарушением участником ЕГЭ установленных требований к выполнению экзаменационной работы. Рассмотрение апелляций по процедуре проведения ЕГЭ

  • Апелляция по процедуре проведения ЕГЭ подается выпускником/ поступающим лично сразу же после окончания ЕГЭ, не выходя из ППЭ, уполномоченному представителю ГЭК в ППЭ.

 

 Рассмотрение апелляций по результатам ЕГЭ

  • Результаты ЕГЭ объявляются выпускникам в том образовательном учреждении, которое они заканчивают в текущем году.
  • Апелляция по результатам ЕГЭ может быть подана выпускником в течение двух рабочих дней после  объявления результатов.
  • Апелляция на имя председателя комиссии подается в письменном виде руководителю того учреждения, в котором выпускнику были объявлены его результаты.

Руководитель ППЭ или образовательного учреждения, принявший апелляцию, должен незамедлительно передать ее в конфликтную комиссию.

  • Участнику ЕГЭ, подавшему апелляцию, предоставляется возможность убедиться в том, что его экзаменационная работа проверена и оценена в соответствии с установленными требованиями.
  • По результатам рассмотрения апелляции о несогласии с выставленными баллами конфликтная комиссия принимает решение об отклонении апелляции и сохранении выставленных баллов либо об удовлетворении апелляции и выставлении других баллов

 

Выпускники общеобразовательных школ прошлых лет!

Выпускники учреждений начального и среднего профессионального образования!

Приказ Об особенностях регистрации на участие в ГИА, ЕГЭ -  PDF

 

 

Советы родителям

Именно Ваша поддержка нужна выпускнику прежде всего. Зачастую родители переживают ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.

Поведение родителей

В экзаменационную пору основная задача родителей - создать оптимальные комфортные условия для подготовки ребенка и... не мешать ему. Поощрение, поддержка, реальная помощь, а главное - спокойствие взрослых помогают ребенку успешно справиться с собственным волнением.

Не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые сам ребенок преодолеть не может.

Очень важно скорректировать ожидания выпускника. Объясните: для хорошего результата совсем не обязательно отвечать на все вопросы ЕГЭ. Гораздо эффективнее спокойно дать ответы на те вопросы, которые он знает наверняка, чем переживать из-за нерешенных заданий.

Независимо от результата экзамена, часто, щедро и от всей души говорите ему о том, что он (она) - самый(ая) любимый(ая), и что все у него (неё) в жизни получится! Вера в успех, уверенность в своем ребенке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения очень важны, ведь "от хорошего слова даже кактусы лучше растут".

Организация занятий

Очень важно разработать ребёнку индивидуальную стратегию деятельности при подготовке и во время экзамена. Именно индивидуальную, так как все дети разные (есть медлительные, есть очень активные, есть аудиалы, кинестетики, тревожные, есть с хорошей переключаемостью или не очень и т. д.)! И вот именно в разработке индивидуальной стратегии родители должны принять самое активное участие: помочь своим детям осознать свои сильные и слабые стороны, понять свой стиль учебной деятельности (при необходимости доработать его), развить умения использовать собственные интеллектуальные ресурсы и настроить на успех!

Одна из главных причин предэкзаменационного стресса - ситуация неопределенности. Заблаговременное ознакомление с правилами проведения ЕГЭ и заполнения бланков, особенностями экзамена поможет разрешить эту ситуацию.

Тренировка в решении пробных тестовых заданий также снимает чувство неизвестности.
В процессе работы с заданиями приучайте ребёнка ориентироваться во времени и уметь его распределять.

Помогите распределить темы подготовки по дням. Ознакомьте ребёнка с методикой подготовки к экзаменам (её можно подсмотреть в разделе "Советы выпускникам").

Обеспечьте своему выпускнику удобное место для занятий, чтобы ему нравилось там заниматься!

Питание и режим дня

Позаботьтесь об организации режима дня и полноценного питания. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т. д. стимулируют работу головного мозга. Кстати, в эту пору и "от плюшек не толстеют!"

Не допускайте перегрузок ребенка. Через каждые 40-50 минут занятий обязательно нужно делать перерывы на 10-15 минут.

Накануне экзамена ребенок должен отдохнуть и как следует выспаться. Проследите за этим.

С утра перед экзаменом дайте ребёнку шоколадку... разумеется, это не баловство, а просто глюкоза стимулирует мозговую деятельность!

* Материалы подготовлены на основе книг Ф.Йейтса "Искусство памяти"; Корсакова И.А., Корсаковой Н.К. "Хорошая память на каждый день", бесед с лучшими российскими психологами и педагогами, а также собственного родительского опыта.